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생활화 영역의 음악적 역량 지도 방안 연구

Author

임은정(Eun-jung Li)

Information

pp. 81~101 / 2017 Vol.46 No.2

Abstract

본 연구는 2015개정 음악과 교육과정의 생활화 영역에 관한 음악적 역량의 지도 방안의 탐구를 목적으로 하였다. 연구 과정은 2015개정 음악과 교육과정에 제시된 생활화 영역의 내용체계·성취기준·성취기준 해설과 음악적 역량의 종류·정의에 근거하여 각 음악적 역량에 적용 가능한 생활화 영역의 활동을 제시하고, 생활화 영역의 성취기준과 성취기준 해설에 따른 생활화 영역 활동과 음악적 역량의 예시를 나타내었다. 이러한 생활화 영역의 역량 이해에 따라 음악적 역량을 적용한 주제 중심의 생활화 영역 교수-학습 지도안을 구성하였다. 앞으로 음악과교육과정은 각 내용 영역에 따른 음악적 역량 적용 방안을 제시하여 음악적 능력과 역량이 함께 육성될 수 있는 효과적인 음악 교육과정의 실현 방안을 모색해야 할 것이다.

Keywords