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프로젝트 학습을 적용한 음악 만들기 활동 수업 모형 개발

Author

박지현(Ji Hyun Park),양인승(In Seung Yang)

Information

pp. 149~168 / 2016 Vol.45 No.2

Abstract

본 연구의 목적은 프로젝트 학습 방법을 적용한 음악 만들기 수업 모형을 개발하고자 함이다. 이를 위해, 프로젝트 학습, 음악 만들기 활동, 창의성, 구성주의에 대한 문헌 연구를 바탕으로 수업 모형의 방향성 및 타당성 검토를 위한 전문가 협의회, 교사 면담, 워크숍 등을 실시하였다. 본 연구에서 개발된 수업 모형은 크게 수업 준비 단계, 수업 실행 단계, 수업 평가 단계로 구성되는데, 이 중 실행 단계는 선정-계획-탐구-표현-정리의 5단계로 분화하였다. 준비 단계는 음악만들기 및 프로젝트 학습의 특성을 고려하여 설정되었고, 실행 단계는 주제를 결정하고 선 경험이나 지식 등을 파악하는 ‘선정’, 모둠 구성 및 세부 탐색 목록을 작성하는 ‘계획’, 소리, 음악 요소, 음악적 자원을 탐색하는 ‘탐구’, 변형이나 새로운 창작 등을 행하고 수렴화하는 ‘표현’, 발표 및 성찰을 하는 ‘정리’의 단계로 구성되었다. 마지막 평가 단계는 새로운 교수-학습 창출로 환류될 수 있도록 한다는 점에서 설정되었다. 본 연구는 관련 학습 내용에 대한 학술적 논의의 기틀을 마련함과 동시에 음악 교수학습을 개선할 수 있다는 점에서 교육적 시사성이 높다고 하겠다.

Keywords