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음악대학 학생의 진로탐색경험과 진로결정수준 및 진로개발역량의 상관관계

Author

이승민(Seung Min Lee),장근주(Gun Joo Jang)

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pp. 47~65 / 2014 Vol.43 No.2

Abstract

본 연구는 음악대학생의 진로탐색경험, 진로결정수준과 진로개발역량 관계 파악을 목적으로 서울과 경기 지방의 음악 대학 1～4학년 303명 음악전공 재학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문내용은 일반적 특성, 진로탐색경험, 진로결정수준, 진로개발역량의 4영역이다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 음악대학 학생의 전공과 학년 및 진로탐색경험 유무는 진로결정수준과 진로개발역량에 유의한 차이를 보이지 않았으며 성악전공에서 진로확신수준이 높았다. 둘째, 진로탐색경험은 진로와 전공 선택에 대한 진로확신수준에 가장 큰 영향을 주며, 진로개발역량의 평생학습능력, 직업/취업정보 수집, 활용능력, 네트워킹 능력에 영향을 주었다. 셋째, 진로개발역량과 진로결정수준은 전체적으로 부적상관이 있으나, 각 하위요소간의 상관관계는 정적으로 나타났다.

Keywords