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음악수업 컨설팅을 통한 유아교사의 변화 탐색

Author

윤지영(Ji Young Yoon),임승렬(Seung Ryoul Lim)

Information

pp. 257~278 / 2012 Vol.41 No.2

Abstract

본 연구의 목적은 유아교사의 음악교수 실제를 지원하기 위해 수업 컨설팅을 실시함으로서 교사가 필요로 하는 도움을 제공하여 음악 수업을 개선하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 수업 컨설팅단계에 따라 장학을 수행하였고, 관찰 및 면담을 통해 유아교사의 변화를 알아보고자 하였다. 연구결과 음악 수업컨설팅을 통해 유아교사는 정서적 변화 및 수업실제에서 변화가 나타났다. 유아교사는 컨설팅을 통해 어려움을 느끼던 음악활동에 대하여 ``자신감 가지기``, ``음악활동 즐기기``의 모습으로 관찰되었으며, 교사의 수업실제는 ``문제해결과정으로 인식하기``, ``이해하기``, ``적용하기``로 나타났다.

Keywords