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음악과 성취기준의 개발 양상 및 개선 방향 고찰

Author

이경언(Kyung Eon Lee),정근주(Gun Joo Jang),박지현(Jee Hyun Park)

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pp. 113~135 / 2012 Vol.41 No.1

Abstract

본 연구는 우리나라 음악과 성취기준의 개발 과정과 실제, 해결해야 할 쟁점들, 그랴 고 성취기준 개발이 나아갈 방향에 대해 살펴보았다. 우리나라 성취기준 논의의 시발점 이 된 미국 기준중심 교육개혁, 이에 따른 미국 음악과 성취기준, 우리나라에 도입된 성취기준의 의미, 제6차부터 2009 개정 교육과정까지 음악과에서 개발된 성취기준의 내용 과 특징 둥을 분석하였다. 이를 바탕으로 음악과에서의 성취기준 개발 자체의 필요성, 영역별 특상을 고려한 기준 제시, 현장 적용 가능성 등에 관한 쟁점 사항 및 개선 방향 에 대하여 살펴보았다.

Keywords