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영화를 이용한 음악 감상 수업에 관한 연구

Author

현경실(Kyung Sil Hyun)

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pp. 251~278 / 2011 Vol.40 No.2

Abstract

이 연구의 목적은 영화를 이용한 음악 감상 수업을 구안하고 실험해 봄으로서, 그 효과를 검증하여 중·고등학교는 물론 대학교 현장에서 흥미 있고 효과적으로 수업에 적용하고 사용할 수 있도록 실질적으로 돕는데 있다. 영화를 이용한 수업의 유형을 제시하고, 효과적인 수업 설계의 원리를 제안하였다. 그리고 한 학기 분의 수업 안을 구안하여, S 대학 교양 수업에서 272명의 학생들에게 4반으로 나누어 수업을 실시하였다. 음악 감상 능력검사와 선호도 및 효과를 측정하는 설문지가 실시되었다. 그 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, ``영화``를 이용한 본 수업 방식은 약 90%의 학생들에게 예술음악을 이해하는데 도움을 주었다. 둘째, 수업 후 학생들은 80%이상 클래식음악에 긍정적인 관심을 갖게 되었다. 셋째, 수업 후 학생들의 음악적 행위에 긍정적인 변화가 생겼다.

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